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UN PROJET ? |
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06 60 16 42 79 |
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CATALOGUE |
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13
domaines de formation. |
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Public |
Personnel soignant ayant à exploiter les techniques de communication non verbale auprès de leur patients. |
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Objectif
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Développer une savoir faire et un savoir être permettant d'améliorer sa qualité de présence et d'écoute en terme de communication non verbale. |
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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14 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 La communication non verbale |  Les expressions non verbales : gestes, regards, attitudes corporelles, le tactile, silences, expressions du visage.
Les fonctions de la peau et du tactile dans le développement de l’être humain.
| | Les liens entre le psychologique, l’émotionnel et le corporel | Le vécu corporel dans la maladie et dans le vieillissement.
L’impact de la dégradation et de la douleur sur le schéma corporel.
| | Notre relation au toucher | Les tabous et croyances autour du contact tactile.
Les peurs et les difficultés induits pa rle contact tactile.
| | Le toucher dans la relation de soins | Le contact tactile au cours des différentes interactions quotidiennes : lever, toilette, l’aide aux déplacements, les repas.
Le contact tactile quand la communication verbale est devenue difficile ou impossible.
Les gestes de confort et de réconfort.
Le respect de l’intimité et de l’autonomie.
L’écoute de soi pour être à l’écoute de l’autre.
Expérimenter différentes qualités de toucher.
La qualité de la présence.
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